GESTÃO DE COMPORTAMENTOS INAPROPRIADOS

NOVO CURSO ONLINE

conheca mais sobre o curso

Neste curso, pais de crianças com TEA, fonoaudiólogas, psicólogas, fisioterapeutas, psicomotricistas e outras profissionais são convidadas a aprender a identificar os comportamentos inapropriados, a identificar o nível de severidade dos comportamentos inadequados.

Sempre na perspectiva de ensinar comportamentos mais apropriados que possam substituir eficazmente as crises, agressões, autoagressões, gritos, e outros comportamentos que afetam o desenvolvimento das crianças e a qualidade de vida de toda a família.

com quem você vai  aprender

Thiago Lopes tem mais de 10 anos de experiência internacional em intervenção precoce, 1 ano de experiência trabalhando diretamente na equipe de pesquisa e intervenção da Doutora Sally Rogers, criadora do Modelo Denver, em Sacramento, Califórnia.

 

Experiência fazendo diagnóstico de crianças com autismo e outros transtornos do desenvolvimento, na região metropolitana de Montreal, Canadá. 4 anos de experiência em coach parental baseado no Modelo Denver, em centros públicos e privados de tratamento da Província de Quebec, Canadá.
 

PONTOS IMPORTANTES DO CURSO

Conteúdo Completo e Didático 

MÓDULO 01 

Aula 1 – Questões éticas na gestão de comportamentos inapropriados

Aula 2 – Princípios da Análise Aplicada do Comportamento para Gestão de Comportamentos Inapropriados – Parte 1
Aula 3 – Princípios da Análise Aplicada do Comportamento para Gestão de Comportamentos Inapropriados – Parte 2

MÓDULO 02 

Aula 4 – Princípios da Análise Aplicada do Comportamento para Gestão de Comportamentos Inapropriados – Parte 3

Aula 5 – Prevenção de comportamentos disruptivos (aula 5a) e Oito Estratégias de Prevenção dos Comportamentos Inapropriados (aula 5b)

MÓDULO 03 


Aula 6 – Estratégias para o Aumento da Frequência de Comportamentos Apropriados

Aula 7 – Plano de Suporte ao Comportamento Positivo

Aula 8 – Pico de Extinção

MÓDULO 04 

Aula 9 – Análise Funcional

Aula 10 – Como não reforçar os Comportamentos Inapropriados

Aula 11 – Como Selecionar Comportamentos Apropriados Alternativos

MÓDULO 05

Aula 12 – Como Ensinar Comportamentos Apropriados Alternativos – Ações Motoras e Gestos

Aula 13 – Como Ensinar Comportamentos Apropriados Alternativos – Observação e Comunicação Verbal

Aula 14 – Treino para Aumentar o Seguimento de Instruções e Reduzir o Evitamento e a Oposição

MÓDULO 06

Aula 15 – Generalização e Manutenção de Comportamentos Inapropriados

Aula 16 – Topografias de Comportamentos Inapropriados – O que fazer se a criança morde, bate nos Outros ou Apresenta Autoagressões, se Joga no Chão

Aula 17 – Topografias de Comportamentos Inapropriados – O que fazer se a criança chora persistentemente, se opõe, grita, lança objetos

MÓDULO 07

Aula 18 – Topografias de Comportamentos Inapropriados – O que fazer se a criança não quer ficar na sessão de terapia

Aula 19 – Gestão de Comportamentos Inapropriados na Escola – Parte 1 – Redução do risco de crises

MÓDULO 08

Aula 20 – Gestão de Comportamentos Inapropriados na Escola – Parte 1 – Gestão dos comportamentos inapropriados

Aula 21 – Quando Nada do Que Fiz Funciona, o Que Fazer? Despedida do grupo de formação

AULAS AO VIVO

VÍDEOS AULAS

QUESTIONÁRIOS

TEXTOS E

ARTIGOS

SLIDES DAS

AULAS

 

LISTA DE ESPERA 

Marcos Antônio,Pai

"Profissional competente e comprometido. Modelo excelente para intervenção precoce!! Recomendadíssimo!!"

Ana Luiza, Profissional

"Um excelente treinamento. Com certeza nossos atendimentos ficaram mais leves, efetivos e divertidos!"

Breno, Pai

"Ótimo domínio profissional e fácil compreensão. Sou pai e o curso foi muito bom para entender mais sobre o assunto"

Ana Carolina,Mãe

"Clareza bas explicações referentes ao autismo."

Telefone: (48) 3085-0005

E-mail: contato@institutofarol.com

Endereço: A. Pequeno Príncipe, 1482
Campeche, Florianópolis - SC - 88063-000

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