• Discutir a lógica do treinamento dos pais (PT) como tratamento de primeira linha para crianças com TEA;

​

• Comparar os vários tipos de treinamento de pais para jovens com TEA, incluindo resultados de pesquisas;

​

• Descrever o desenvolvimento do programa RUBI, incluindo quatro conceitos chave que formam o quadro geral da intervenção;

​

• ​Descrever os resultados de uma série de ensaios clínicos randomizados de grande escala no programa RUBI