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Atenção Conjunta

WORKSHOP INTRODUTÓRIO

DO MODELO

Jogos Simbólicos

Regulação

Atenção Compartilhada

Engajamento 

ORGANIZAÇÃO

VAGAS LIMITADAS*

WORKSHOP MINISTRADO POR,

                            Dra. Connie Kasari

Connie Kasari, Ph.D., é professora de Estudos Psicológicos em Educação e Psiquiatria na UCLA, e investigadora principal de vários programas de pesquisa em vários locais e membro fundadora do Centro de Pesquisa e Tratamento do Autismo da UCLA. Dra. Kasari tem estado ativamente envolvida na pesquisa do autismo nos últimos 25 anos, liderando projetos no âmbito dos programas CPEA, STAART e Autism Centres of Excellence do NIH. Desde 1990, Dra. Kasari faz parte do corpo docente da UCLA, onde leciona em cursos de graduação e pós-graduação e tem sido a principal conselheira de mais de 30 alunos de doutorado.

           MAS O QUE É O:

                                    MODELO JASPER

JASPER (Joint Attention, Symbolic Play, Engagement, and Regulation) é uma abordagem de tratamento baseada em uma combinação de princípios de desenvolvimento e comportamento desenvolvidos pela Dra. Connie Kasari na UCLA. Tem como alvo os fundamentos da comunicação social (atenção conjunta, imitação, jogo) e usa estratégias naturalistas para aumentar a velocidade e a complexidade da comunicação social.

JA

Atenção conjunta (JA - do inglês joint attention) é a coordenação da atenção entre objetos e pessoas com o propósito de compartilhamento. Estudos realizados pela equipe da Dra. Connie Kasari mostram que crianças com TEA usam mais JA quando essas habilidades são modeladas e ensinadas diretamente.

Atenção

Compartilhada

SP

Jogos Simbólicos

O Modelo JASPER de intervenção propõe que o jogo simbólico seja apropriado, facilitando a atenção conjunta nas rotinas de jogo e encorajando uma maior diversidade nos tipos de jogo com o objetivo de ajudar as crianças a aumentar sua diversidade, flexibilidade e nível de jogo.

E

Engajamento

Um aumento no engajamento da criança no jogo é essencial devido ao aumento no número de oportunidades de comunicação social e aprendizagem oferecidos à criança. Por esse motivo, o objetivo do Modelo JASPER é ajudar crianças com autismo a atingirem estados mais elevados de envolvimento com outras pessoas.

R

Regulação

No Modelo JASPER de intervenção a importância da regulação emocional e do comportamento é enfatizada, em que uma série de estratégias são utilizadas abordando a falta de engajamento, comportamentos autoestimulantes e desafios de regulamentação em crianças com TEA.

INFORMAÇÕES IMPORTANTES DO

 WORKSHOP 

 

10

DE ABRIL

13h ás 18h

05

HORAS DE CURSO
Sendo 01 hora de perguntas/resposta

VAGAS LIMITADAS

▶ O evento acontecerá de forma digital com transmissão ao vivo

e tradução simultânea. ◀⠀

INVESTIMENTO

R$: 500,00

© 2020 por Instituto Farol Ltda. - CNPJ: 25.499.639/0001-94 

Avenida Pequeno Principe, 1482 - Florianópolis, SC  88063-000

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Tel: (48)  3085-0005

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